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学习记忆行为检测方法——跳台实验法
发布时间:2016-3-11 16:50:50                  点击次数:1696

实验原理:
依据动物的习性,啮齿类动物在空旷的场地内,大多时间会逗留于墙边或角落。而被放在高台上时,便会依本能迅速跳下,躲避在墙边或墙角。跳台仪的底部可以通电,上面放置一个绝缘的跳台。动物在训练时受到电击,跳上跳台以躲避电击,从而获得记忆。动物的记忆力下降时,表现为第一次从跳台跳下的潜伏期缩短,跳下的次数增加。动物的记忆力增强时则跳下的潜伏期延长,触电次数明显减少。
实验程序:
1. 适应:将动物放上平台,使动物在箱内自由上下适应2-3分钟,然后将动物放回饲养盒。或每次适应10秒,共适应3次,间隔30分钟。后者使动物较前者更能充分适应实验者的手势和整个实验过程。
2. 训练:可在适应之后立即进行,也可在适应后24小时进行。
将动物再次放上平台, 同时开启电刺激器,
箱底铜栅供电。动物由于在箱内适应过,几乎马上跳下平台,四肢于是立即遭到电击。由于电击的疼痛,动物上下跳跃,偶尔于无意之中跳回平台,旋即又跳下平台,如此反复多次。
记录指标:小动物学习记忆行为检测技术--避暗法
1)动物从放上平台至跳下平台的潜伏期;
2)动物反复下台的错误次数, 可代表动物的学习成绩;
3. 重测试:训练后24小时重测试, 再次将动物放上平台,观察动物下台情况。
记录指标:
动物自放上平台后至跳下平台的潜伏期、5 分钟内跳下平台的错误次数, 此为动物的记忆成绩。

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